Palvelumme
Perhetyö
Perhetyö on tavoitteellista ja suunnitelmallista perheen kotona ja arkiympäristössä tehtävää muutostyötä, jonka avulla tuetaan lasten ja perheiden hyvinvointia. Keskeistä perhetyössä on voimavarakeskeinen työskentely, verkostoyhteistyö ja yksilöllisten tarpeiden huomioiminen. Perhetyöntekijä tukee ja ohjaa vanhempia lastenhoidossa, kasvatuksessa sekä turvallisen ja lapsen ikätasoista kasvua ja kehitystä tukevan arjen rakentamisessa ja edistää perheenjäsenten keskinäisen vuorovaikutuksen kehittymistä.
Perhetyöntekijöillä on vähintään sosiaali- tai terveysalan ammattikorkeakoulututkinto tai aiempi vastaava opistoasteen tutkinto (Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöstä 817/2015) ja laaja työkokemus alalta sekä täydennyskoulutusta. Perhetyöntekijöillä on osaamista erityistä tukea tarvitsevien lasten ja nuorten kohtaamisesta sekä vanhemmuuden tukemisesta. Perhetyöntekijät käyttävät työssään toiminnallisia menetelmiä ja omaavat kuntouttavan työotteen taidot. Perhetyöntekijät hallitsevat neuropsykiatrisen valmentajan taitoja. Perhetyötä tarjotaan sekä lastensuojeluun että perhesosiaalityöhön.
Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exercitation ullamco laboris nisi ut aliquip ex ea commodo consequat.
Ammatillinen tukihenkilötoiminta
Ammatillisen tukihenkilötoiminnan tavoitteena on lasten ja nuorten sekä heidän perheidensä tukeminen ja hyvinvoinnin edistäminen yksilölliset tarpeet huomioiden. Tuen tavoitteena on edistää ja tukea lapsen ja nuoren myönteistä kehitystä. Ammatillinen tukihenkilötoiminta on lapsen ja nuoren arjessa tapahtuvaa voimavarakeskeistä tukemista ja ohjaamista, jossa korostuu ratkaisukeskeisyys ja toiminnallisuus. Ammatillinen tukihenkilötoiminta perustuu tukihenkilön ja tuettavan vuorovaikutukseen. Työskentelyä toteutetaan lapsen ja nuoren lähi- ja viranomaisverkoston kanssa.
Ammatillisella tukihenkilöllä on vähintään sosiaali-, terveys-, nuoriso tai kasvatusalan korkeakoulututkinto tai aiempi vastaava opistoasteen tutkinto (Laki sosiaalihuollon ammattihenkilöistä 817/2015), täydennyskoulutusta ja monipuolinen työkokemus alalta.
Harrastusryhmät
Mahistuki järjestää vuoden 2022 syksystä lähtien neljää erilaista harrastusryhmää. Lue alta ryhmien kuvaukset!
Hyvinvointiryhmä
Hyvinvointiryhmä tukee nuoren toimintakykyä ja palautumiseen liittyvien taitojen omaksumista.
Hyvinvointiryhmässä:
- Yläasteikäiset saavat tavoitteellista toimintaa tukevia keinoja arkeen ja opiskeluun.
- Nuori saa välineitä tavoitteellisen toiminnan kehittämiseen ja arjen sekä opiskelun tasapainoiseen rakentamiseen hyvinvointiaan edistäen.
- Käydään läpi toiminnallisin ja kokemuksellisin menetelmin mm. rentoutumiseen, stressinhallintaan, ajankäyttöön ja elämänhallintataitoihin liittyviä keinoja.
- Käydään läpi menetelmiä tunnetaitoihin ja vuorovaikutukseen liittyen sekä ryhmässä toimimiseen. Keskeistä kerhossa on onnistumisen ja ilon kokemukset sekä voimaantumisen edistäminen.
Eläinharrastusryhmä
Eläinharrastusryhmässä lapsi saa oivaltamisen ja ilon kokemuksia eläinaiheisen ryhmämuotoisen toiminnan kautta. Eläinharrstusryhmä tukee lapsen myötätunnon ja empatiakyvyn kehittymistä, ryhmässä toimimisen taitoja, oman toiminnan ohjauksen taitoja sekä vastuun kantamisen kehittymisen taitoa. Eläinharrastusryhmässä lapsi saa tietoa ikätasoisella tavalla eläimen hoidosta ja huolenpidosta. Eläinharrastusryhmä on toiminnallista ja elämyksellistä ryhmätoimintaa. Siinä korostuu kohtaaminen, vuorovaikutus ja leikillisyys. Eläinharrastusryhmä tarjoaa onnistumisen kokemuksia ja vahvistaa lapsen myönteisen minäkäsityksen kehittymistä.
Yhden kerhon pituus on noin kaksi tuntia.
Luonto- ja retkeilyharrastusryhmä
Luonto- ja retkeilyharrastuksessa tutustutaan eläimiin, lintuihin, kasveihin ja hyönteisiin ja ihmetellään yhdessä talven jäljiltä heräilevää luontoa. Harrastusryhmässä tarkkaillaan vuodenaikojen vaihtelua toiminnallisin keinoin retkeilemällä lähiluontoon. Ympäristökasvatuksen näkökulmasta harrastusryhmässä lasten omilla luontokokemuksilla, havainnoilla ja pohdinnoilla on vahva yhteys oppimiseen ja lasten kanssa tutkitaankin ja tutustutaan yhdessä pohtien kauniiseen ja ihmeelliseen luontoomme. Hyvinvointia tuottavat luontokokemukset, ihastelun ja löytämisen ilon myötä edesauttavat positiivisen luontosuhteen muodostumista. Tällä on vahva yhteys kielen, käsitteellisen ymmärryksen ja arvojen muodostumiseen. Näin harrastusryhmä edistää myös kestävän kehityksen kasvatuksen myötä tärkeitä tekijöitä kuten toisen ihmisen ja ympäristön huomioonottaminen sekä yhteinen vastuu. Keskeistä tässä on ryhmän jäsenten aktiivinen osallistuminen, yhteinen iloinen tekeminen ja osallistuva toimiminen leikillisyys mukana.
Välipalaryhmä
Omantoiminnanohjausta tukeva toiminnallinen ryhmä. Ryhmässä tehdään yhdessä iltapäivän välipala ja tutustutaan hyvinvointia tukeviin arjen tekijöihin ilon ja kokemuksellisuuden kautta. Välipalaryhmä tarjoaa lapselle turvallisen iltapäivän vieton tavan yhteisen tekemisen kautta. Ryhmässä tutustutaan ravinnon tuotantoketjuun ja kestävää kehitykseen sekä vastuullisuuteen. Ryhmän ohjaaja on suorittanut hygieniapassin.
Askarteluryhmä
Askarteluryhmä innostaa ja aktivoi käsillä tekemiseen. Luova toiminta lisää hyvinvointia ja sen mukana kehittää elinikäinen taito ylläpitää toiminnallisesti hyvinvointia edistävää hauskaa tekemistä. Askarteluryhmässä tehdään vuodenaikojen ja yhteisesti suunniteltujen teemojen mukaisia askarteluja ilon ja pirteän yhdessä tekemisen myötä.
Avoperhekuntoutus
Avoperhekuntoutus on tarkoitettu lastensuojelun asiakasperheille, jotka tarvitsevat intensiviistä ja pidempikestoista kuntouttavaa tukea kotona. Avoperhekuntoutus tapahtuu perheen arkiympäristössä. Työskentely on tiivistä ja sen toteuttaa yhdessä asiakkaan ja hänen verkoston kanssa moniammatillinen tiimi, johon kuuluu sosiaali- ja terveysalan ammattilaisia.
Neuropsykiatrinen valmennus
Neuropsykiatristen häiriöiden piiriin voidaan laskea kuuluviksi psykiatriset häiriöt, joiden taustalla on keskeisesti neurobiologisia tekijöitä. Ratkaisukeskeinen neuropsykiatrinen valmennus mm. vahvistaa psykososiaalisia taitoja, tukee arjen ja elämänhallinnan haasteissa sekä edistää itsenäistymistä ja tavoitteellisen arjen rakentumista. Neuropsykiatrinen valmentaja työskentelee lasten, nuorten ja aikuisten parissa, joilla on mm. ADHD/ADD, Aspergerin- ja Tourette -oireyhtymä sekä erilaisia oman toiminnan ohjauksen, oppimisen ja elämänhallinnan haasteita. Neuropsykiatriselta valmentajalta edellytetään terveysalan, sosiaalialan tai kasvatusalan perustutkintoa. Valmennustyössä käytettävät nimikkeet (esim. neuropsykiatrinen valmentaja tai nepsy-ohjaaja) eivät ole suojattuja ammattinimikkeitä. Neuropsykiatrisen valmentajat hallitsevat toiminnallisia käytännön keinoja, joiden myötä he tukevat, ohjaavat ja valmentavat neuropsykiatrisia erityispiirteitä omaavia henkilöitä.
Psykoterapia ja vanhempainohjaus
Ryhmäpsykoterapia (Kela)
Ihminen kuuluu läpi elämänsä erilaisiin ryhmiin. Ryhmässä tulee näkyväksi se, että jokainen vaikuttaa vastavuoroisesti toiseen. Psykoterapiaryhmässä vuorovaikutus antaa mahdollisuuden uuteen kokemukseen omasta itsestä ja suhteesta toiseen. Ryhmäpsykoterapiassa voi turvallisessa vuorovaikutussuhteessa tutkia omia tunnekokemuksiaan ja niiden taustalla vaikuttavia tiedostamattomia puolia yhdessä muiden kanssa.
Kelan psykoterapiaa voi antaa terapeutti, jonka koulutuksen Valvira on hyväksynyt ja jolla on oikeus käyttää psykoterapeutin ammattinimikettä. Lisäksi terapeutilla tulee olla koulutus siihen psykoterapiamuotoon, jota hän asiakkaalle antaa.
Vanhempainohjaus (Kela)
Vanhempainohjaus on tärkeä osa lapsen ja nuoren omaa terapiaa. Lapsen tai nuoren käydessä esim. omassa yksilöpsykoterapiassa voidaan vanhemmat ottaa mukaan hoitoprosessiin vanhempainohjauksen myötä. Vanhempainohjauksessa on mahdollista pohtia oman lapsen tai nuoren yksilöllistä tilannetta sekä saada tukea, neuvontaa ja tietoa. Vanhempainohjauksen tavoitteena on edistää vanhempien ymmärrystä lapsensa käyttäytymisestä ja haasteista sekä tukea vanhempia vahvistamaan suhdettaan lapseen ja löytämään uusia toimivampia keinoja arkeen ja kasvatukseen. Vanhempainohjauksessa tuetaan myös vanhemman omaa jaksamista.
IPT-psykoterapia (interpersoonallinen psykoterapia)
Interpersoonallinen psykoterapia (IPT) on lyhytterapeuttinen menetelmä masennuksen hoitoon. Interpersoonallisen psykoterapian lähtökohtana on masennuksen ja viimeaikaisten elämäntapahtumien välisen yhteyden tarkastelu vuorovaikutuksessa.
Sosiaalipedagoginen koiratoiminta
Sosiaalipedagogisessa koiratoiminnassa ohjaaja tukee koiran kanssa työparina yksilön sosiaalista kasvua ja toimijuutta ohjatun luovan yksilö- tai ryhmätoiminnan keinoin. Sosiaalipedagogisessa koiratoiminnassa koiran ominaisuuksia hyödynnetään itsetuntemuksen lisäämiseen, vuorovaikutustaitojen parantamiseen sekä yksilön toimijuuden vahvistamiseen. Sosiaalipedagogisen koiratoiminnan kohderyhmät ja toimintaympäristöt ovat vaihtelevat. Sosiaalipedagogisen koiratoiminnan ohjaaja ja koira toimivat lasten, nuorten, perheiden ja aikuisten parissa mm. perhe- ja sosiaalipalveluissa, kouluympäristössä sekä mielenterveyspalveluissa.
Koulutus, konsultaatio
Koulutuspalvelut tarjoavat yksilöllisiä sosiaalialan koulutuksia.
Koulutuskokonaisuudet suunnitellaan organisaation tarpeiden mukaisesti.
Konsultaatiopalveluita voivat hyödyntää julkiset, yksityiset sekä kolmannen sektorin toimijat.
Työnohjaus
Työnohjaus on prosessi, jossa tarkastellaan mm. työhön, työyhteisöön ja omaan työrooliin liittyviä kysymyksiä. Ryhmämuotoisessa työnohjauksessa voidaan pohtia yhdessä muiden kanssa työhön liittyviä ajatuksia ja tunteita. Vuorovaikutuksessa voidaan tehdä uusia oivalluksia ja löytää uusia ratkaisuja.
